
We are searching data for your request:
Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Мы все больше и больше говорим об издевательствах, но, как правило, со стороны жертвы. Но что, если наш ребенок грешит другими? В общем, где граница между издевательствами и более или менее нормальным поведением в детстве?
Каждый родитель хочет, чтобы его или ее ребенок был добрым, отзывчивым, дружелюбным и услужливым, но больше всего мы видели, как дети ненавидят, обвиняют и издеваются над другими. Школьницы дергаются, шарит, выворачивают игру из другой руки. Маленькие дети беспокоятся об именах и распространяют злобные слухи. Братья и двоюродные братья тоже могут жить друг с другом, если у них хорошее настроение - мы стараемся не учить их, как поддерживать друг друга.
Но что такое издевательства?
Чтобы тебя не издевали плохой ребенок
- Обсудите больше с вашим ребенком, сделайте короткие точные вопросы о дне. С кем ты играл? Что сделал игрок? Кто сидел рядом за обедом?
- Мы стараемся наблюдать за ребенком, когда он с другими. Ответы, которые вы даете на наши запросы, не обязательно отражают всю валюту, и если мы увидим, какие у нас поведенческие модели, мы сможем лучше контролировать наши запросы.
- Давайте поговорим о том, что могут чувствовать другие. Власть над другими разумна, но дети также должны осознавать, что значит быть на другой стороне. Если вы обнаружите, что вам противны другие, спросите его, как может чувствовать себя другой или как он будет чувствовать себя в подобной ситуации.
- Обратите внимание, насколько гибок ваш ребенок, способен ли он отпустить все, что ему подходит, или вы готовы все подчинить?
- Если ваш ребенок говорит с другими, какие слова вы используете? Насколько распространены негативные, злонамеренные, унизительные комментарии? Вы склонны думать, что все остальные глупы, медлительны или паршивы, ставя себя выше остальных? Конечно, сами по себе эти предложения не означают, что ваш ребенок беспокоит других, но они могут предупредить вас, чтобы вы сосредоточились на эмпатии.
- Регулярно общайтесь с учителем и учителем вашего ребенка - если вам это нравится, даже вне приема. Особенно важно беспокоиться о поведенческих моделях дома, поскольку они могут присутствовать, даже когда ребенок находится в обществе. Давайте не будем забывать, что педагоги видят намного больше детей, чем мы, поэтому мы можем думать, что мы совершенно «обычные», то есть мы часто более эффективны в распознавании возрастного феномена.
- Давайте иметь четко определенные правила и четкие границы: пусть ребенок знает, что мы считаем приемлемым поведением, а что нет, Ребенок может вести себя агрессивно или безжалостно просто потому, что он не знает, что он делает, это неправильно. Но обучение его правилам и регулярное их игнорирование, добровольное игнорирование, безусловно, есть над чем работать.
- Один ребенок не портит других
- 10 вещей, которые помогут сделать вашего ребенка хорошим человеком
- Как справиться с гневом: научите своего ребенка так